| | | |
| |
| 3457 | Найдите наибольшее значение функции y= на отрезке [-6; 3]
 Решение  График | Найдите наибольшее значение функции y=(4x-3)^2*(x+6)-9 ! Тренировочный вариант 397 от Ларина Задание 11 |  |
|
|
| 3338 | Найдите точку максимума функции y=
Решение График | Найдите точку максимума функции y=(x+7)2 e (14-x) ! Статград Тренировочная работа №5 11 класс 28-04-2022 Вариант МА2110510 Задание 11 | |
|
|
| 3314 | Найдите точку максимума функции y=
Решение График | Найдите точку максимума функции y= x2 -4x +9 / 3x2 +6 ! Тренировочная работа №3 по Математике 11 класс 16.02.2022 Вариант МА2110311 Задание 11 | |
|
|
| 3277 | Найдите точку минимума функции y=
Решение График | Найдите точку минимума функции y= - x/ x2+900 ! 36 вариантов ФИПИ Ященко 2022 Вариант 26 Задание 11 | |
|
|
| 3264 | Найдите точку максимума функции y=
Решение График | Найдите точку максимума функции y=x3 + 18x2 +81x +23 ! 36 вариантов ФИПИ Ященко 2022 Вариант 22 Задание 11 | |
|
|
| 3247 | В какой точке функция y= принимает наименьшее значение?
Решение График | В какой точке функция y= корень из (x2 - 6x + 13) принимает наименьшее значение? ! математика 50 вариантов ЕГЭ 2022 профильный уровень Ященко Вариант 17 Задание 11 | |
|
|
| 3230 | В какой точке функция y= принимает наименьшее значение?
Решение График | В какой точке функция y= корень из (x2+ 10x +55) принимает наименьшее значение? ! математика 50 вариантов ЕГЭ 2022 профильный уровень Ященко Вариант 16 Задание 11 | |
|
|
| 3179 | Найдите точку максимума функции y=
Решение График | Найдите точку максимума функции y=5 + 49x -x3 / 3 ! математика 50 вариантов ЕГЭ 2022 профильный уровень Ященко Вариант 12 Задание 11 | |
|
|
| 3148 | Найдите точку максимума функции y=
Решение График | Найдите точку максимума функции y=ln(x+25) 11 - 11x + 5 ! 36 вариантов ФИПИ Ященко 2022 Вариант 7 Задание 11 | |
|
|
| 3123 | Найдите точку минимума функции y=
Решение График | Найдите точку минимума функции y=4x -ln(x+4) +3 ! математика 50 вариантов ЕГЭ 2022 профильный уровень Ященко Вариант 9 Задание 11 | |
|
|